TALLER: FRANCES

 Explorando nuevas lenguas: Reflexiones sobre el taller de francés en mi formación docente

Aprender una nueva lengua es mucho más que adquirir vocabulario y gramática; es abrir una ventana hacia nuevas culturas, maneras de pensar y formas de comunicarse. Durante este semestre, tuve la oportunidad de participar en el taller de francés, una experiencia que no solo enriqueció mis conocimientos lingüísticos, sino que también dejó una huella importante en mi camino como docente en formación.  

El aprendizaje de una lengua extranjera como el francés no es un fin en sí mismo, sino una herramienta que fomenta la empatía cultural, la creatividad y la apertura a lo diverso. En este sentido, este taller ha sido una oportunidad para reflexionar sobre la relevancia del multilingüismo en la educación y sobre cómo los docentes podemos incorporar estos aprendizajes para fomentar un entorno más inclusivo y global en nuestras aulas.  

Todo esto fue posible gracias al maestro Juan Francisco López Gutiérrez, cuya dedicación, paciencia y conocimiento fueron fundamentales para hacer de este taller una experiencia enriquecedora. Su enfoque pedagógico no solo nos motivó a aprender el idioma, sino también a valorarlo como una herramienta que trasciende las fronteras del aula.  

En esta entrada quiero compartir los aprendizajes más significativos que me llevo del taller, desde habilidades lingüísticas hasta estrategias metodológicas que considero clave para mi futuro profesional. Además, destacaré algunas de las actividades que más disfruté y que marcaron un antes y un después en mi forma de concebir la enseñanza de lenguas extranjeras.  

Espero que esta reflexión sirva no solo para relatar mi experiencia, sino también para motivar a otros a valorar la importancia de los talleres de lenguas extranjeras en la formación integral de los futuros docentes.  

link del video-Actividades de Frances