DISEÑO DE APPS

Bienvenidos a mi portafolio de evidencias de la materia 

Diseño de Aplicaciones

Paola Yamileth Morales Rossell

En esta sección del blog, presento las actividades realizadas en la materia de Diseño de Aplicaciones, en la cual he comenzado a explorar el fascinante mundo del desarrollo tecnológico y su relación con la enseñanza de las matemáticas. A lo largo de este espacio compartiré las experiencias, aprendizajes y reflexiones que he obtenido durante esta primera unidad, enfocada en la investigación sobre aplicaciones educativas, programación orientada a objetos y entornos de desarrollo (IDEs).

A través de cada una de las actividades realizadas, he descubierto cómo la tecnología puede convertirse en una aliada fundamental para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente en el área de las matemáticas. Esta materia me ha permitido reflexionar sobre la importancia de integrar herramientas digitales que no solo faciliten la comprensión de los contenidos, sino que también motiven a los estudiantes a aprender de forma más dinámica e interactiva.

Objetivos del Portafolio

1. Reconocer la importancia del diseño de aplicaciones en la educación:

Analizar cómo las aplicaciones digitales pueden convertirse en recursos valiosos para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas, promoviendo la innovación y la creatividad en el aula.

2. Aplicar conocimientos tecnológicos en mi formación docente:

Comprender los fundamentos de la programación orientada a objetos, el uso de entornos de desarrollo integrados (IDEs) y la estructura de las aplicaciones, con el fin de desarrollar competencias digitales que me permitan crear o adaptar herramientas educativas.

3. Reflexionar sobre mi proceso de aprendizaje:

A través de las reflexiones que acompañan cada actividad, identificar mis avances, retos y aprendizajes, valorando la relación entre la tecnología y la enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva pedagógica.

4. Fomentar una visión innovadora en mi práctica docente:

Explorar cómo el diseño de aplicaciones puede abrir nuevas oportunidades para transformar el aprendizaje, haciéndolo más significativo, inclusivo y acorde con las necesidades del contexto actual.

La materia de Diseño de Aplicaciones representa una oportunidad valiosa para ampliar mi visión como docente de matemáticas en formación, ya que me permite comprender el papel que la tecnología desempeña en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En un contexto educativo cada vez más digital, aprender a diseñar y comprender aplicaciones no solo es una habilidad técnica, sino también una herramienta pedagógica que puede transformar la manera en que los estudiantes se relacionan con las matemáticas.

Desde las primeras sesiones, he podido notar que esta materia no se limita únicamente al desarrollo de software, sino que promueve una forma de pensar basada en la creatividad, la resolución de problemas y la innovación. Explorar temas como la programación orientada a objetos, los entornos de desarrollo (IDEs) y las aplicaciones digitales educativas me ha permitido comprender que detrás de cada app existe una intención didáctica, un diseño pensado para facilitar la comprensión, la práctica o la visualización de conceptos complejos.

En mi formación como docente, considero fundamental aprender a aprovechar las herramientas tecnológicas no solo como usuaria, sino también desde una perspectiva crítica y constructiva. Saber cómo funcionan, cómo se crean y cómo pueden adaptarse a las necesidades de los estudiantes abre un nuevo horizonte para la enseñanza de las matemáticas: más dinámica, accesible y contextualizada.

Esta materia me motiva a imaginar cómo, en un futuro cercano, podría diseñar o utilizar aplicaciones que apoyen el desarrollo del pensamiento lógico y matemático en mis alumnos, integrando la tecnología de forma significativa. Comprender la estructura y el propósito de las apps me impulsa a ver la educación desde una mirada más interactiva, inclusiva y actual, en la que el aprendizaje se construye con y a través de la tecnología.

En síntesis, Diseño de Aplicaciones no solo me enseña sobre programación o interfaces, sino sobre la posibilidad de crear experiencias educativas que inspiren, motiven y acerquen a los estudiantes al conocimiento matemático de una manera diferente.