REFLEXION FINAL DEL CURSO - DISEÑO DE APPS

 Al finalizar esta segunda unidad, puedo decir que fue una experiencia retadora, intensa y muy significativa dentro de mi proceso de formación. Trabajar con el diseño y desarrollo de aplicaciones educativas en Android Studio me permitió salir de mi zona de confort y enfrentarme a herramientas y procesos que, en un inicio, me resultaron complejos y hasta abrumadores. Sin embargo, cada actividad aportó algo importante a mi aprendizaje, no solo en el aspecto técnico, sino también en lo personal y profesional.

Desde el primer acercamiento a Android Studio, comprendí que el desarrollo de una aplicación no se trata únicamente de escribir código, sino de planear, organizar y pensar cada decisión que se toma durante el proceso. La implementación de la metodología de cascada me ayudó a entender la importancia de seguir un orden lógico, respetar cada etapa y no avanzar sin tener claridad en la anterior. Este enfoque me permitió estructurar mis ideas y darles sentido, algo que también puedo aplicar en otros ámbitos académicos y profesionales.

A lo largo de la unidad, enfrenté dificultades reales, especialmente al trabajar con versiones distintas de Android Studio y al seguir tutoriales que no coincidían exactamente con mi entorno de trabajo. Hubo momentos de frustración, estrés e incluso desánimo, ya que no siempre logré completar las actividades como esperaba. No obstante, estas experiencias me enseñaron que el error también forma parte del aprendizaje, y que aprender tecnología implica paciencia, perseverancia y disposición para adaptarse al cambio.

El proyecto final fue, sin duda, uno de los momentos más desafiantes, pero también más satisfactorios. Ver cómo una aplicación comenzaba a tomar forma, cómo los recursos, las clases y el código se integraban hasta lograr una app funcional, me permitió dimensionar el esfuerzo que implica el desarrollo de software. Además, me hizo valorar la importancia del orden, la atención al detalle y la constancia.

Este proceso también me permitió reflexionar sobre mi papel como futura docente, ya que comprendí el potencial que tienen las aplicaciones educativas para apoyar el aprendizaje de las matemáticas de una manera más dinámica e interactiva. Aunque aún tengo áreas por fortalecer, esta unidad despertó en mí el interés por seguir aprendiendo y explorando el uso de la tecnología como una herramienta pedagógica.

En conclusión, esta unidad no solo me brindó conocimientos técnicos, sino que también fortaleció habilidades personales como la autoevaluación, la resiliencia y la capacidad de reflexión. Me quedo con la satisfacción de haber enfrentado el reto, de haber aprendido incluso en los momentos difíciles y de haber construido un aprendizaje significativo que contribuirá a mi formación académica y profesional.